Search Icon
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ
Ψυχική Υγεία

Πειθαρχία: Οι σχολικές αναστολές και οι αποκλεισμοί θέτουν σε κίνδυνο τα ευάλωτα παιδιά 

Πειθαρχία: Οι σχολικές αναστολές και οι αποκλεισμοί θέτουν σε κίνδυνο τα ευάλωτα παιδιά 

Πειθαρχία: Χωρίς την υποστήριξη και τη δομή που παρέχεται από το σχολικό περιβάλλον, τα παιδιά μπορεί να είναι πιο πιθανό να συμμετάσχουν σε επικίνδυνες συμπεριφορές ή εγκληματικές δραστηριότητες.


Οι σχολικές αναστολές και οι αποκλεισμοί είναι κοινά μέτρα πειθαρχίας που χρησιμοποιούνται από τα σχολεία για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς. Ωστόσο, αυτές οι τιμωρητικές ενέργειες μπορεί να έχουν επιζήμιες επιπτώσεις στα ευάλωτα παιδιά, θέτοντάς τα σε ακόμη μεγαλύτερο κίνδυνο.

Οι αναστολές και οι αποκλεισμοί μπορεί να έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην εκπαίδευση και τη γενική ευημερία του παιδιού. Όταν ένα παιδί αναστέλλεται ή αποκλείεται από το σχολείο, χάνει πολύτιμες οδηγίες στην τάξη και κοινωνικές αλληλεπιδράσεις με τους συνομηλίκους του. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε ακαδημαϊκές αποτυχίες και αισθήματα απομόνωσης, τα οποία μπορούν να επιδεινώσουν περαιτέρω τα υποκείμενα ζητήματα συμπεριφοράς. Επιπλέον, οι αναστολές και οι αποκλεισμοί μπορεί να επηρεάσουν δυσανάλογα τα ευάλωτα παιδιά, όπως αυτά που προέρχονται από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, τα παιδιά με αναπηρίες ή τα παιδιά από μειονότητες. Η έρευνα έχει δείξει ότι αυτές οι ομάδες είναι πιο πιθανό να ανασταλούν ή να αποκλειστούν από το σχολείο σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους, συχνά λόγω συστημικής προκατάληψης και διακρίσεων εντός του εκπαιδευτικού συστήματος.

Για τα ευάλωτα παιδιά, η αναστολή ή ο αποκλεισμός μπορεί επίσης να αυξήσει τον κίνδυνο εμπλοκής τους στο σύστημα δικαιοσύνης ανηλίκων. Χωρίς την υποστήριξη και τη δομή που παρέχεται από το σχολικό περιβάλλον, τα παιδιά μπορεί να είναι πιο πιθανό να συμμετάσχουν σε επικίνδυνες συμπεριφορές ή εγκληματικές δραστηριότητες. Αυτό μπορεί να έχει μακροπρόθεσμες συνέπειες στις μελλοντικές ευκαιρίες και την ευημερία τους. Είναι σημαντικό για τα σχολεία να εξετάσουν εναλλακτικές πειθαρχικές προσεγγίσεις που επικεντρώνονται στην αντιμετώπιση των βαθύτερων αιτιών των προβλημάτων συμπεριφοράς και στην παροχή υποστήριξης σε ευάλωτα παιδιά. Οι πρακτικές αποκαταστατικής δικαιοσύνης, οι συμβουλευτικές υπηρεσίες και τα προγράμματα κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης έχουν αποδειχθεί πιο αποτελεσματικά στην αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς και στην προώθηση θετικών αποτελεσμάτων για τους μαθητές.

Επιπλέον, τα σχολεία θα πρέπει να εργαστούν για να δημιουργήσουν ένα υποστηρικτικό και χωρίς αποκλεισμούς περιβάλλον που εκτιμά τη διαφορετικότητα και προάγει την ισότητα. Αντιμετωπίζοντας συστημικά εμπόδια και προκαταλήψεις που συμβάλλουν στις διαφορές στις πρακτικές πειθαρχίας, τα σχολεία μπορούν να βοηθήσουν να διασφαλιστεί ότι όλα τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να επιτύχουν.

Συμπερασματικά, οι σχολικές αναστολές και οι αποκλεισμοί θέτουν σε κίνδυνο τα ευάλωτα παιδιά διαταράσσοντας την εκπαίδευσή τους, αυξάνοντας την απομόνωσή τους και δυνητικά οδηγώντας σε εμπλοκή στο σύστημα δικαιοσύνης ανηλίκων. Τα σχολεία πρέπει να υιοθετήσουν πιο ολιστικές και υποστηρικτικές προσεγγίσεις για την πειθαρχία που δίνουν προτεραιότητα στην ευημερία και την επιτυχία όλων των μαθητών, ανεξάρτητα από το υπόβαθρο ή τις περιστάσεις τους.

Διαβάστε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις για την υγεία από την Ελλάδα και τον Κόσμο
Ακολουθήστε το healthweb.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
Ακολουθήστε το healthweb.gr στο κανάλι μας στο YouTube

Διαβάστε Eπίσης:

Διαλογισμός ενσυνειδητότητας: Ποια είναι τα πιθανά οφέλη του για την υγεία

Γιατί τυχαίνει να ξυπνάμε με άγχος;

Μοναξιά: Γιατί θα πρέπει να συζητιέται στις ιατρικές επισκέψεις;

Tips αυτοφροντίδας για την πλοήγηση στο άγχος των εξετάσεων

svg%3E svg%3E
svg%3E
svg%3E
Περισσότερα

Γιατί δεν πρέπει να καταπιέζετε τα συναισθήματά σας

Συναισθήματα: Τα συναισθήματα είναι μια φυσική και απαραίτητη αντίδραση του οργανισμού μας σε διάφορες καταστάσεις. Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι επιλέγουν να καταπιέζουν όσα νιώθουν, είτε επειδή φοβούνται να τα εκφράσουν

Τι να γνωρίζετε για την αμφιθυμική προσκόλληση

Αμφιθυμική προσκόλληση: Η αμφιθυμική προσκόλληση είναι μια μορφή ψυχολογικής προσκόλλησης που εκδηλώνεται όταν το παιδί ή ο ενήλικας βιώνει ανάμεικτα και αντικρουόμενα συναισθήματα απέναντι στους σημαντικούς του ανθρώπους. Αυτό το είδος προσκόλλησης

Πώς θα καταλάβεις ότι έχεις καταπιεσμένο θυμό

Ένα από τα πρώτα σημάδια του καταπιεσμένου θυμού είναι η γενική αίσθηση δυσφορίας ή ανησυχίας. Αν νιώθετε συχνά μια βαριά διάθεση ή αν έχετε μια αίσθηση ότι κάτι δεν πάει καλά χωρίς να μπορείτε να προσδιορίσετε τι είναι, ίσως να είναι ένδειξη ότι κρατάτε μέσα σας θυμό

Μάθημα ζωής σε μια εποχή που το ψέμα διαδίδεται ταχύτατα

Μάθημα ζωής: Η διάδοση ψευδών ειδήσεων μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες. Από την πολιτική μέχρι την υγεία, η παραπληροφόρηση μπορεί να επηρεάσει τις αποφάσεις μας και να διαμορφώσει την αντίληψή μας για την πραγματικότητα.

Συναισθήματα: H εκδήλωση συναισθημάτων δεν ειναι αδυναμία

Συναισθήματα: Τα συναισθήματα δεν είναι αδυναμία, αντίθετα είναι μία φυσική και αναπόφευκτη πλευρά της ανθρώπινης εμπειρίας. Στην κοινωνία μας, πολλές φορές τα συναισθήματα, όπως η λύπη, ο θυμός ή ο φόβος,

Άγχος: Πώς οι αισθήσεις μας μπορούν να μας ανακουφίσουν

Άγχος: Οι αισθήσεις μας —όραση, ακοή, αφή, γεύση και οσμή— έχουν τεράστια δύναμη να επηρεάσουν την ψυχολογική και συναισθηματική μας κατάσταση. Μπορούν να μας ηρεμήσουν και να μειώσουν το άγχος, παρέχοντας ανακούφιση

Πώς να μην νιώθετε πως χάνετε τον έλεγχο

Άγχος: Η αίσθηση ότι χάνουμε τον έλεγχο μπορεί να είναι εξαιρετικά αγχωτική και απογοητευτική. Όταν τα πράγματα φαίνονται να ξεφεύγουν από τα χέρια μας, το άγχος αυξάνεται, και η αίσθηση αδυναμίας εντείνεται. Ωστόσο, υπάρχουν τρόποι

Γιατί οι έφηβοι είναι τόσο θυμωμένοι

Εφηβεία οργή: Οι έφηβοι συχνά βιώνουν ισχυρές συναισθηματικές αντιδράσεις λόγω των αλλαγών που συμβαίνουν στο σώμα και στο μυαλό τους, καθώς και λόγω των κοινωνικών και οικογενειακών πιέσεων.

Close Icon