Search Icon
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ
Παιδιά

Τι φταίει που τα σημερινά παιδιά δεν έχουν κίνητρα για μάθηση;

Τι φταίει που τα σημερινά παιδιά δεν έχουν κίνητρα για μάθηση;

Γιατί τα παιδιά σήμερα δείχνουν μια απάθεια για τη συμμετοχή στην καθημερινότητα της ζωής; Γιατί εμφανίζουν έλλειψη κινήτρων να προσπαθήσουν για το σχολείο και τις σχολικές τους υποχρεώσεις;

Συχνά οι γονείς παραπονιούνται πως το παιδί τους είναι αδιάφορο, απορροφημένο στο δικό του κόσμο, του διαδικτύου και του YouTube, ή πως τεμπελιάζει τόσο στο σχολείο όσο και μέσα στο σπίτι.

Απάθεια «και μένα τι με νοιάζει» αναβλητικότητα «σε λίγο …» εναντίωση «άσε με ήσυχο»

Μήπως εμείς οι γονείς ευθυνόμαστε για τη μαλθακότητα και την αδιαφορία των παιδιών; Μήπως αυτή η εικόνα άρχισε από την ηλικία που το παιδί μας ήταν βρέφος ή νήπιο και του συμπεριφερόμασταν σα να ήταν “βασιλιάς” ; Πολλοί σημερινοί γονείς θεωρούν ότι είναι καλοί και ότι αποδεικνύουν την αγάπη για τα παιδιά τους φροντίζοντας να μην τους λείψει τίποτα, να μη νιώσουν ποτέ πληγωμένα, να μην αντιμετωπίσουν ποτέ κάτι δυσάρεστο ούτε να νιώσουν πόνο.

Μότο τους είναι «Ποιος θα μιλήσει στο δικό μου παιδί …»;

Όταν κάποιος αδικήσει το παιδί τους ή το προσβάλει σπεύδουν να βάλουν στη θέση του τον κακό που επιχειρεί να ενοχλήσει το παιδί τους. Το συμμαθητή του που το χτύπησε, τη δασκάλα που το μάλωσε, την πωλήτρια στο μαγαζί που του έκανε παρατήρηση, το γείτονα που το προσέβαλε, τον προπονητή που τον υποτίμησε μπροστά στους άλλους.

Η γενιά των παραχαϊδεμένων και των εγωκεντρικών παιδιών Επισημαίνεται ότι οι υπερπροστατευτικοί γονείς πνίγουν το παιδί τους μεταλλάσσοντάς το μελλοντικά σε ανώριμο έφηβο, ενήλικα με μειωμένα κίνητρα, και γενικότερα του μαθαίνουν να ζει χωρίς να γνωρίζει πως είναι να προσπαθείς για να επιβιώσεις. Οι γονείς του κλείνουν τα αυτιά και τα μάτια, του δένουν τα χέρια και το απομακρύνουν από την πραγματική ζωή και την κοινωνία.

Ανταγωνισμός, συναγωνισμός, αντιπαλότητα, βία, επιθετικότητα είναι όλα διαφορετικές πλευρές της ζωής

Υπερπροστατεύοντας τα παιδιά μας δεν τους επιτρέπουμε να μάθουν να αμύνονται, να μάθουν να διεκδικούν, να μάθουν να αυτοπροστατεύονται, να προσπαθούν, να λύνουν μόνα τους τα προβλήματά τους και να ανεξαρτητοποιούνται, να μαθαίνουν από τα λάθη τους και να βελτιώνονται.

Τα σύγχρονα παιδιά μαθαίνουν να μην προσπαθούν, να μην κουράζονται

Αφήστε τα παιδιά σας να ταλαιπωρηθούν και να προσπαθήσουν, μην τα διευκολύνετε. Όλα τα παιδιά στην ηλικία των 3-4 χρονών περνούν την περίοδο της ανεξαρτητοποίησής τους. Αυτό σημαίνει ότι θέλουν να προσπαθούν να τα κάνουν όλα μόνα τους, θέλουν να φάνε, να ντυθούν, να πλύνουν πιάτα, να κουβαλήσουν ψώνια, να ποτίσουν, να συμμετέχουν με το δικό τους αδέξιο τρόπο μέσα στην οικογένεια αλλά και την κοινωνική ζωή (σχολείο, παιδική χαρά, γήπεδο). Εμείς οι γονείς σε αυτό το σημαντικό στάδιο της ανάπτυξης αντί να το ενθαρρύνουμε «κάνε, προσπάθησε, δοκίμασε», του αποδυναμώνουμε την έμφυτη επιθυμία για δράση για ανεξαρτητοποίηση και εξερεύνηση.

Τα καθημερινά δικά μας «μη», «όχι», «πρόσεχε», «δεν είναι για σένα», «είσαι μικρός ακόμα» αναστέλλουν την πρωτοβουλία και τη δράση

Το απαίδευτο μυαλό και σώμα τους σε συνδυασμό με την υπερπροστασία αποδυναμώνει τα κίνητρα για νέα πράγματα, την πρωτοβουλία και τη δράση, τα καταδικάζει σε σταδιακό εφησυχασμό, ενώ μειώνει τα κίνητρα για συμμετοχή και αυτενέργεια σε κάθε είδους εργασία. Όταν αυτά μεγαλώσουν και πάνε στο σχολείο, αρχίζουμε να απαιτούμε συνέπεια, συμμετοχή και προσπάθεια.

Ένα άλλο λάθος των γονέων είναι ότι επιβραβεύουν συνεχώς το παιδί τους χωρίς εμφανή πραγματικό λόγο

Η συνεχής επιβράβευση χωρίς εμφανή λόγο δημιουργεί στο παιδί μια επίπλαστη σημαντικότητα, το μαθαίνει να χαίρεται – υπερηφανεύεται για διακρίσεις που δεν τις αξίζει και κυρίως δεν έχει προσπαθήσει για αυτές. Είναι συχνό ένας μαθητής να παίρνει πολύ καλύτερους βαθμούς στον έλεγχο προόδου ενώ πραγματικά είναι ένας μαθητής κάτω του μετρίου «η μητέρα ζήτησε από το δάσκαλο να είναι επιεικής με το παιδί της για να μην πληγωθεί», άλλο ένα συχνό παράδειγμα ειδικής μεταχείρισης.

Τα παιδιά της εποχής μας μαθαίνουν να ζουν σε καθεστώς ειδικής μεταχείρισης

Οι γονείς δικαιολογούν τα παιδιά τους για όλα. Τα παιδιά εκμεταλλεύονται αυτή την ανοχή και την ειδική μεταχείριση. Το παιδί όμως δεν είναι ανόητο, γνωρίζει ακριβώς ποιες είναι οι πραγματικές του ικανότητες, απλά μαθαίνει να ζει σε ένα περιβάλλον που του δικαιολογεί όλες του τις αδυναμίες και βέβαια νιώθει χαμηλή αυτοεκτίμηση.

Η αυτοεκτίμηση κτίζεται μέσα από την καθημερινή μας συμμετοχή και προσπάθεια

Όταν οι γονείς δεν επιτρέπουν, δεν αφήνουν το παιδί τους να δοκιμάζει τις δυνάμεις του στις κοινωνικές προκλήσεις, στον ανταγωνισμό, στη συμμετοχή, τότε είναι που αντιλαμβάνεται ότι η συνεχής και άμετρη επιβράβευση που του προσέφεραν καθημερινά ήταν επίπλαστη, αφού βλέπει το συναγωνισμό και συνειδητοποιεί ότι οι άλλοι είναι πολύ καλύτεροι από αυτό και νιώθει πραγματικά μειονεκτικά.

Διαβάστε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις για την υγεία από την Ελλάδα και τον Κόσμο
Ακολουθήστε το healthweb.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
Ακολουθήστε το healthweb.gr στο κανάλι μας στο YouTube

Διαβάστε Eπίσης:

Πέντε συμβουλές για την αγορά παιδικών παιχνιδιών που υποστηρίζουν την υγιή ανάπτυξη

"Μωροπροστασία" του σπιτιού σας - Οδηγός νέου γονέα

svg%3E svg%3E
svg%3E
svg%3E
Περισσότερα

Σχολικό οδοντιατρικό πρόγραμμα αποτρέπει το 80% των κοιλοτήτων με εφάπαξ, μη επεμβατική θεραπεία

Ενώ η περιορισμένη διαθεσιμότητα εκπαιδευμένων επαγγελματιών οδοντιάτρων μπορεί να δημιουργήσει προκλήσεις για τα προγράμματα στεγανοποίησης στα σχολεία, καθώς τα στεγανοποιητικά εφαρμόζονται από οδοντίατρο ή οδοντικό υγιεινολόγο, το SDF μπορεί να αποτελέσει μια ελκυστική εναλλακτική λύση, καθώς μπορεί επίσης να εφαρμοστεί από νοσηλευτές - ένα εργατικό δυναμικό που υπάρχει ήδη σε πολλά σχολεία.

Οι δομημένες σχολικές ημέρες μπορούν να κρατήσουν τα παιδιά υγιή. Πώς μπορούμε να το διατηρήσουμε κατά τη διάρκεια των σχολικών διακοπών;

Ο προγραμματισμός των διακοπών μπορεί να προέρχεται από διάφορους οργανισμούς, όπως αθλητικούς συλλόγους και συλλόγους δραστηριοτήτων, σχολεία, θρησκευτικές οργανώσεις, μουσεία και γκαλερί τέχνης, ομάδες ατόμων με αναπηρία, καθώς και από τον ιδιωτικό τομέα που προσφέρει επίσης κατασκηνώσεις.

Πώς συγκρίνονται οι βαθμολογίες μαθημάτων το 2021 με τις βαθμολογίες πριν από την πανδημία στις ΗΠΑ

Το EDsmart διερεύνησε πώς οι βαθμολογίες μαθημάτων προηγμένης τοποθέτησης AP το 2021 συγκρίθηκαν με τις βαθμολογίες το 2019, πριν από την πανδημία COVID-19, για τις 10 πιο δημοφιλείς εξετάσεις χρησιμοποιώντας δεδομένα από το Συμβούλιο του Κολεγίου.

10 κορυφαίες απειλές για την παιδική ηλικία που θέτουν σε κίνδυνο 8 εκατομμύρια παιδιά στον Καναδά.

Για την αποκατάσταση αυτών των ζητημάτων, η Όστιν επιδιώκει τη δημιουργία ενός ανεξάρτητου Επιτρόπου για τα παιδιά και τη νεολαία, ο οποίος θα είναι αφοσιωμένος στην προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών, καθώς και τη δημιουργία διαφάνειας και λογοδοσίας για τις ομοσπονδιακές δαπάνες που σχετίζονται με τα παιδιά και τη νεολαία, με τη δημοσίευση ενός προϋπολογισμού για τα παιδιά.

Τα σνακ μεγάλου μεγέθους τροφοδοτούν το κύμα παιδικής παχυσαρκίας στις Η.Π.Α.

«Δεν ξέρουμε πραγματικά ποιες θα είναι οι μακροπρόθεσμες επιπτώσεις, αν και σίγουρα υπάρχει ανησυχία ότι σε 20 χρόνια θα δούμε αυτό το τεράστιο μπαλόνι χρόνιας ασθένειας το οποίο θα κοστίσει δισεκατομμύρια δολάρια στα προγράμματα υγειονομικής περίθαλψης».

Περισσότερα παιδιά προσπαθούν να χάσουν βάρος από ό,τι πριν από μια δεκαετία

Ωστόσο, δεν γνωρίζουμε πολλά για τους αριθμούς ή τα χαρακτηριστικά αυτών των παιδιών που μπορεί να προσπαθούν να χάσουν βάρος». Και προσθέτει: «Για αυτή τη μελέτη, θέλαμε να δούμε αν υπήρχαν τάσεις ή αλλαγές στον επιπολασμό των προσπαθειών απώλειας βάρους μεταξύ των παιδιών ηλικίας 8 έως 17 ετών».

Μητέρα vegan από τη Φλόριντα καταδικάστηκε για λιμοκτονία νηπίου διατρεφόμενου με ωμά φρούτα και λαχανικά

Στα τελικά επιχειρήματα, η συνεισαγγελέας Σάρα Μίλερ, βοηθός δικηγόρου, απευθύνθηκε στους ενόρκους και ανέφερε ότι το έγκλημα δεν ήταν ότι ο Έζρα πέθανε στον ύπνο του, αλλά ότι η Ο' Λίρι αρνήθηκε να ζητήσει ιατρική βοήθεια για το παιδί της.

Close Icon