ψηφιακές δεξιότητες

ΔΥΠΑ: Μεμονωμένες καθυστερήσεις συχνά οφείλονται στη μη ανάρτηση του συνόλου των απαραίτητων παραστατικών από τους παρόχους κατάρτισης και πιστοποίησης.

Έρευνα Ιδρύματος Vodafone: Οι λειτουργοί της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα θεωρούν ότι στην πλειονότητά τους διαθέτουν πολύ καλά επίπεδα δεξιοτήτων στην πληροφορική.