Η πανδημία άλλαξε τη στάση απέναντι στις φορητές συσκευές υγείας
Wearables: Τα wearables θα μπορούσαν να παρέχουν μια αξιόπιστη, κατ' οίκον εναλλακτική λύση στην παραδοσιακή παρακολούθηση της υγείας εντός της κλινικής.
Wearables: Τα wearables θα μπορούσαν να παρέχουν μια αξιόπιστη, κατ' οίκον εναλλακτική λύση στην παραδοσιακή παρακολούθηση της υγείας εντός της κλινικής.
Wearables: Οι φορητές βιοϊατρικές συσκευές αντιπροσωπεύουν μια αλλαγή παραδείγματος στην εξατομικευμένη παρακολούθηση της υγείας.
Ακοή: Η ενσωμάτωση αυτών των τεχνολογιών στην καθημερινή ζωή μπορεί να συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των δεξιοτήτων ακρόασης.
Wearables αδυναμία: Η τεχνολογία που φοριέται παρέχει μια ολιστική προσέγγιση για την ανίχνευση κοινών δεικτών ασθένειας.
Φυσικά απέχουμε ακόμη χρόνια από την ενσωμάτωση των τεχνολογιών αυτών στις φορητές συσκευές. Ωστόσο, η ερευνητική ομάδα είναι πεπεισμένη ότι η τεχνολογία της μπορεί να αναπτυχθεί και να επεκταθεί ώστε να κάνει περισσότερα πράγματα πέρα από την πυροδότηση της παραγωγής ινσουλίνης. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι ενεργειακές απαιτήσεις της συσκευής δεν είναι μεγάλες καθώς λειτουργεί με τρεις ΑΑ μπαταρίες που έχουν διάρκεια πέντε χρόνια.
Σε μη εμβολιασμένα άτομα που προσβλήθηκαν από τον ιό, ο μέσος καρδιακός ρυθμός και τα επίπεδα δραστηριότητας δεν επέστρεψαν στο φυσιολογικό για έως και 11 εβδομάδες, σε σύγκριση με τέσσερις εβδομάδες για τα εμβολιασμένα άτομα με λοιμώξεις SARS-CoV-2.
Άγχος τεχνολογία: Ορισμένες φορητές συσκευές έχουν σχεδιαστεί για να ανιχνεύουν σημάδια στρες, όπως αυξημένο καρδιακό ρυθμό ή σφιγμένους μύες.
Ψυχική υγεία: Η τεχνολογία έχει τη δύναμη να μεταμορφώσει τη φροντίδα ψυχικής υγείας, καταρρίπτοντας τα εμπόδια και καθιστώντας την υποστήριξη πιο προσιτή.
Αρθρίτιδα: Η τεχνολογία συνεχίζει να εξελίσσεται, παρέχοντας καινοτόμες λύσεις και βελτιώνοντας τη ζωή των ασθενών με αρθρίτιδα.
Το ποσοστό μετάδοσης του ιού ήταν υψηλότερο κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων από ό,τι κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, αν και συνήθως υπάρχει μεγαλύτερη ανησυχία για τη μετάδοση κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Οι συγγραφείς συνιστούν έναν ρυθμό εξαερισμού της αίθουσας διδασκαλίας 30 κυβικά μέτρα ανά ώρα και ανά άτομο, ο οποίος είναι γενικά εφικτός με το άνοιγμα των παραθύρων σε καλές καιρικές συνθήκες και με συστήματα φρέσκου αέρα τις υπόλοιπες ώρες.