Ζωή Ράπτη: Η συνεργασία στοχεύει στην ανάπτυξη ενός 5ετούς επιστημονικού προγράμματος με στόχο την ενίσχυση του τομέα ψυχικής Υγείας παιδιών και εφήβων στην Ελλάδα, τη βελτίωση της ποιότητας της φροντίδας παρέχοντας πρόσβαση σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους στις πιο απομακρυσμένες περιοχές της χώρας.
Τη συνεργασία του υπουργείου Υγείας με το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και το Διεθνές Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών Child Mind Institute με έδρα τη Νέα Υόρκη ανακοίνωσε κατά την ενημέρωση για την εξέλιξη του κορωνοϊού στη χώρα η υφυπουργός Υγείας Ζωή Ράπτη.
Η συνεργασία στοχεύει στην ανάπτυξη ενός 5ετούς επιστημονικού προγράμματος με στόχο την ενίσχυση του τομέα ψυχικής Υγείας παιδιών και εφήβων στην Ελλάδα, την βελτίωση της ποιότητας της φροντίδας παρέχοντας πρόσβαση σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους στις πιο απομακρυσμένες περιοχές της χώρας.
Το έργο που θα χρηματοδοτηθεί αποκλειστικά από το ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος με το ποσό το 10,8 εκατ. ευρώ γίνεται στο πλαίσιο του προγράμματος πρωτοβουλία για την Υγεία και περιλαμβάνει την εκπαίδευση των επαγγελματιών ψυχικής Υγείας σε αρχές και τεχνικές, τη σύσταση ενός πρότυπου εθνικού κέντρο αναφοράς για την ψυχική υγεία με σκοπό την παροχή εξατομικευμένης στήριξης παιδιών και των οικογενειών τους και τη δημιουργία ενός εθνικού δικτύου επαγγελματιών ψυχικής υγείας.
«Σύνθημα μας είναι κανείς μόνος του στην πανδημία, κανείς μόνος και μετά» τόνισε η κ. Ράπτη.
Αντιληπτή η κούραση των πολιτών
Συνεχίζονται οι εμβολιασμοί σε ευπαθείς ομάδες, 2.200 ασθενείς σε ψυχιατρικά νοσοκομεία, δήλωσε από την πλευρά της η κ. Ράπτη, ενώ σημείωσε πως θα συνεχιστούν οι εμβολιασμοί στο σύνολο του προσωπικού και των ασθενών στις δομές κοινωνικής αποκατάστασης.
«Είναι δεδομένη και αντιληπτή η κούραση των πολιτών με φόντο τα αυστηρά μέτρα», τόνισε η κυρία Ράπτη.
Διαβάστε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις για την υγεία από την Ελλάδα και τον ΚόσμοΑκολουθήστε το healthweb.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
Ακολουθήστε το healthweb.gr στο κανάλι μας στο YouTube
